Blog Post

Loading... replantejant la professió de mestre i també l'escola

Xavier Becerra Ortega • 3 d’abril de 2020

El coronavirus posa en estat d'alerta també la professió de mestre

Les setmanes d'incertesa arrel de la pandèmia de coronavirus, juntament amb les decisions preses pel govern obligant a la població al confinament a casa per fer-hi front, ha provocat que la professió de mestre hagi patit una mutació de la nit al dia.

Si anem a la definició pròpia de la paraula un mestre és aquella persona encarregada de transmetre coneixements i valors a diferents nivells i àmbits. La seva funció principal és formar i en alguns casos educar per aconseguir que el seu alumnat assoleixi les seves metes.

Aquesta definició no la signarien tots els mestres, tindríem aquells defensors de la figura del mestre com a transmissor de coneixements i  posseïdors de la "veritat absoluta" i aquells partidaris de la figura del mestre com a guia, caminant al costat dels alumnes per construir el seu propi aprenentatge. De ben segur que uns i altres estan vivint molt diferent la professió des de la distància.

Aquests dies i setmanes de confinament han provocat un canvi de perspectiva de la nostra tasca professional. Els mestres estem fent mans i mànigues perquè els nostres alumnes i famílies sàpiguen que hi som, que estem al seu costat, oferint propostes que els permeti mantenir-se connectats d'allò que fins ara s'ha anat fent a l'escola. La tecnologia, mitjançant el correu electrònic, el vídeo, l'àudio, la xarxa... s'ha convertit en el canal de comunicació entre mestre i alumne. El que esdevenia un canal esporàdic, s'ha convertit en l'únic canal que permet mantenir viu el vincle tan especial que hi ha entre mestre i alumne i això ens ha agafat per sorpresa. 

Els mestres, com comentava abans, estan elaborant propostes didàctiques  perquè els alumnes vagin desenvolupant les seves competències, però el feedback entre l'alumne i el mestre ha canviat. A l'escola el feedback entre mestre i alumne és continu, sabent les dificultats que presenta un i com atendre-les, descobrint les potencialitats d'un altre i mirar d'acompanyar-lo i sobretot conèixer el seu estat emocional i intentar adaptar-nos a les circumstàncies. 

El vincle entre mestre i alumne esdevé crucial per afavorir el seu procés d'aprenentatge i ara, des de la distància, això es fa molt difícil. Crear un vincle des de la distància requereix construir, des de zero, una xarxa comunicativa que permeti saber a mestre i alumne que hi ha algú a l'altra costat. Això requereix temps, però sobretot fa imprescindible descobrir quins són els canals que facilitin substituir de forma més o menys digne, encara que sigui de forma temporal, el vincle entre mestre i alumne quan hi són presents a l'escola.

El Covid-19 ens obliga a viure una situació nova i excepcional i posa en estat de xoc al nostre sistema. La convivència durant les 24 hores de les famílies obliga a redissenyar el seu dia a dia, cercant un equilibri entre activitats d'entreteniment i acadèmiques que s'hagin de realitzar a l'interior de casa. La tasca no és fàcil, ja que és una situació nova, però obliga a pares i fills a mirar-se els ulls, a empatitzar amb els seus sentiments i emocions i, sobretot, a intentar conjuntament superar aquest moment de forma creativa, satisfent les seves necessitats.

Per altra banda, aquesta pausa obligada, fa replantejar a les famílies el seu "modus vivendi". Vivim en una societat estressada, on tot passa massa ràpid i la dedicació a les coses importants sovint és insuficient. Aquesta pausa obliga a resituar les prioritats, tot col·locant al capdamunt de la llista al jo, als fills, a la parella... en detriment de la feina, el mòbil ... Aquest fet propicia que a nivell familiar s'hagin d'abordar algunes responsabilitats i dedicacions que fins ara quedaven ateses per altres, com l'escola, entitats esportives, associacions i també m'agradaria llistar als avis, ja que aquests esdevenen, sovint, puntals de moltes famílies.

Quan passi aquest període de confinament res hauria de ser igual que abans. L'ésser humà hauria de ser capaç de prendre consciència de què ens ha fet arribar fins aquí. L'origen del Covid-19 és incert, però el canvi climàtic i el desequilibri natural, el ritme vertiginós de la tecnologia i les comunicacions, l'alteració de les prioritats, el consumisme salvatge, els interessos econòmics i un llarg etcètera, són alertes prou significatives que ens obliga a plantejar-nos si aquest és el món que volem.

La pandèmia està deixant pel camí a molta gent de forma injusta i dramàtica, sense que els seus éssers estimats puguin vetllar-los ni acomiadar-se'n, i aquest fet ens fa estar tristos i impotents. Les famílies, nens i adults, viuen en un estat d'incertesa i la gestió emocional no és gens fàcil. La inseguretat i fins i tot la por són sentimnents que sentim aquests dies i ens cal força i ànims per fer-nos costat i mirar endavant.

La professió de mestre s'ha vist obligada a mutar i n'estem intentant aprendre, però el que també cal plantejar-nos és quina escola cal dissenyar per permetre acompanyar aquest canvi de mentalitat tan necessari? Avui, més que mai, les famílies i l'escola hem de caminar plegats, perquè només així serem capaços de construir una espai que permeti als nostres nens i joves prendre consciència de quin món tenim i sobretot caminar cap al món que volem. 




Autor/a Xavier Becerra Ortega 10 de setembre de 2024
El curs escolar 24-25 ja ha començat i el meu primer post del curs té l'objectiu de posar sobre la taula una sèrie de recomanacions per optimitzar la col·laboració que podem fer des de casa a la tasca que es dur a terme a l'escola. Col·laborar amb la tasca de l'escola des de casa és molt beneficiós per als nens i ajuda a reforçar el que aprenen a classe. Aquí tens algunes maneres de fer-ho: 1. Crear un ambient d'estudi adequat: Assegura't que els nens tinguin un espai tranquil i ben il·luminat per fer els deures. Això els ajudarà a concentrar-se millor. 2. Establir una rutina: Ajuda els nens a establir una rutina d'estudi diària. Això inclou tenir un horari fix per fer els deures i repassar el que han après a l'escola. 3. Participar en les activitats escolars: Participa en les reunions de pares, activitats i esdeveniments de l'escola. Això demostra als nens que valores la seva educació i estàs implicat en el seu aprenentatge. 4. Repassar el que han après: Pregunta als nens sobre el que han fet a l'escola i revisa els seus deures. Pots ajudar-los a entendre millor els conceptes que els costen més. 5. Fomentar la lectura: Estimula els nens a llegir a casa, tant llibres relacionats amb el que aprenen a l'escola com altres llibres que els interessin. La lectura millora la comprensió i les habilitats lingüístiques. 6. Utilitzar recursos educatius: Hi ha moltes eines i recursos en línia que poden complementar l'aprenentatge escolar. Jocs educatius, vídeos i aplicacions poden fer l'aprenentatge més divertit i interactiu. 7. Comunicar-se amb els mestres: Mantén una comunicació oberta amb els mestres. Pregunta com pots ajudar des de casa i si hi ha àrees on el teu fill o filla necessita més suport. 8. Fomentar la responsabilitat: Ajuda els nens a ser responsables dels seus deures i treballs. Això inclou ensenyar-los a planificar el temps i a completar les tasques a temps. Aquestes accions poden tenir un gran impacte en l'educació dels nens i enfortir la connexió entre l'escola i la la llar. RECOMANACIÓ ESPECIAL I MOLT INTERESSANT Per altra banda, us vull fer arribar una recomanació per als més petits de la casa. L'inici de l'escola per els més petits esdevé un canvi que cal acompanyar-lo de forma respectuosa i conscient. L'estiu, proporciona a les famílies espais que durant l'any són difícils de trobar i aquest fet, fa que el vincle entre els fills i la família es faci més fort. Quan comença l'escola, tot torna a la "normalitat" i aquest tornar a la rutina fa que costi trobar espais de compartir, tot i que és imprescindible de buscar-los i sobretot, trobar-los. Un d'aquests espais és abans d'anar a domir, quan ve la tornada a la calma. En aquest moment, s'inicia una rutina ben especial que moltes vegades inclou un conte, ja sigui físic o simplement narrat. Els mil colors del fil invisible (B de Blok) , és un conte il·lustrat que parla del vincle i que important és cuidar-los i sobretot valorar-los. Aquests dies fer aquestes lectures amb els vostres fills pot esdevenir un espai que permeti als nostres fills i filles comprendre que el vincle va molt més enllà d'estar junts físicament parlant, i per tant, que tot i que el pare i la mare ens deixin a l'escola i després marxin, no ha de tenir una connotació negativa. Som-hi doncs? Ens hi atrevim a prendre la iniciativa? Que tingueu una bona entrada de curs a tots i totes!
Autor/a Xavier Becerra Ortega 22 de novembre de 2023
César Bona, mestre i escriptor, ens ofereix una bibliografia ben interessant per tal de posar sobre la taula aspectes de l'educació que ens preocupen i que cal atendre. Us animo a llegir-lo.
Jocs de taula
Autor/a Xavier Becerra Ortega 21 de novembre de 2023
Els beneficis dels jocs de taula són molts i en aquesta entrada vull compartir-vos alguns d'ells.
Autor/a Xavier Becerra Ortega 20 de novembre de 2023
Catan, també conegut com "The Settlers of Catan" (Els colonitzadors de Catan), és un joc de taula creat per Klaus Teuber. És un joc de civilitzacions i estratègia que es juga amb 3 a 4 jugadors, encara que algunes expansions permeten més jugadors. L'escenari del joc es desenvolupa en una illa imaginària, Catan, on els jugadors representen colons que competeixen per colonitzar i desenvolupar la terra. L'illa es compon de diferents tipus de terrenys, com camps, pastures, boscos, muntanyes i camps de fang. Cada tipus de terreny produeix recursos diferents: gra, llenya, argila, pedra i xais. L'objectiu del joc és acumular punts construint colonies, carreteres i altres estructures. Els jugadors negocien entre ells per intercanviar recursos i utilitzen els seus recursos per construir carreteres que connectin diferents punts de l'illa, colonies per establir-se en els creus dels camins i ciutats per millorar les colonies existents. També poden construir les rares cartes de desenvolupament, que poden proporcionar punts addicionals o avantatges estratègics. Catan és conegut per la seva jugabilitat, estratègia i la interacció entre jugadors mitjançant el comerç i la negociació. És un joc que combina la planificació a llarg termini amb la capacitat d'adaptar-se a les decisions dels altres jugadors, el que el converteix en un clàssic dels jocs de taula moderns. En conclusió, el Catan esdevé un d'aquells jocs imprescindibles a totes les llars, assegurant grans estones en família o amb amics jugant, negociant i establint vincles. A més ens permet compartir estones entre diferents generacions i això, de ben segur és motiu de grans aprenentatges. El joc de taula esdevé un recurs de molta qualitat pel que fa a la tasca educativa, ja sigui des de l'escola o des de casa i a mida que passa el temps, encara va agafant més valor. Les consoles, els ordinadors, els mòbils esdevenen protagonistes en el temps de lleure dels nostres infants i adolescents, però cal buscar alternatives a que aprenguin a gaudir amb altres recursos i allò que aporta el joc de taula esdevé un estímul meravellós per generar-los curiositat. No desaprofitem aquesta font! Us comparteixo un enllaç amb més informació del joc i també un altre amb jocs de taula de característiques semblants. Catan, joc de taula en català. (Aprofiteu l'oferta que hi ha ara a la setmana del Black Friday) Proposta d'altres jocs de taula A jugar s'ha dit!
Autor/a Xavier Becerra Ortega 14 de novembre de 2023
Aquest és un llibre que m'apassiona i que és un dels protagonistes més importants a totes les llars i també a les escoles i avui volia dedicar aquestes línies a aquest meravellós conte il·lustrat. Explorant les Emocions amb "El Monstre de Colors" de Anna Llenas *El Monstre de Colors* de Anna Llenas és molt més que un simple llibre infantil; és una eina educativa que guia als nens a través de l'emocionant viatge de l'autodescobriment emocional. Publicat el 2012, aquest llibre ha captivat les mentides dels petits lectors amb la seva història simple i les seves il·lustracions encantadores, tot mentre aborda les complexitats de les emocions de manera accessible. Una Introducció Colorida La primera trobada amb el monstre protagonista obre la porta a un món de colors i emocions. A través d'il·lustracions vibrants i expressives, els lectors són introduïts a un monstre que es veu abrumat per un enrenou de colors. Aquesta confusió inicial ofereix una oportunitat única per a la narrativa visual, ja que el monstre comença a descobrir i ordenar les seves emocions. Resum del Llibre: Pintant amb Emocions La narrativa segueix el monstre a mesura que experimenta amb diferents emocions. Cada emoció està associada amb un color específic, permetent als nens identificar i reconèixer els seus propis sentiments. Des del vermell de la ràbia fins al blau de la tristesa, el llibre proporciona una paleta emocional que els nens poden començar a explorar. L'encant de les Il·lustracions Una de les característiques més destacables del llibre és, sens dubte, les il·lustracions imaginatives d'Anna Llenas. Les imatges no només acompanyen la història, sinó que també serveixen com a eina educativa. Cada expressió del monstre està detalladament capturada, permetent als nens observar i comprendre les subtileses de les expressions emocionals. Objectius Educatius: Aprenentatge Divertit i Significatiu Aquest llibre no només proporciona una experiència de lectura divertida, sinó que també ofereix una manera efectiva d'introduir els nens a la gestió emocional. Mitjançant la identificació de colors amb emocions, el llibre crea una base perquè els nens puguin expressar i comunicar els seus sentiments amb més facilitat. Recepció del Públic i Crítiques Des de la seva publicació, *El Monstre de Colors* ha estat aclamat pel públic i els crítics per la seva capacitat de connectar amb els joves lectors. Molts pares i educadors destaquen la seva utilitat com a eina pedagògica, ajudant els nens a desenvolupar la consciència emocional d'una manera divertida i accessible. Adaptacions i Ús Educatiu Continuat El llibre ha generat activitats i adaptacions educatives, com jocs i materials addicionals, que amplien la seva utilitat més enllà de les seves pàgines. Això ha afavorit la seva inclusió en programes educatius i tallers centrats en el desenvolupament emocional dels nens. Conclusió: Un Viage Educatiu i Emotiu En resum, *El Monstre de Colors* no només és un llibre entretingut per als nens, sinó una eina educativa poderosa per ajudar-los a comprendre i articular les seves emocions. A través del joc de colors i la narrativa encantadora, aquest llibre de Anna Llenas perdura com una influència positiva en el desenvolupament emocional dels petits lectors. Amb la seva capacitat per connectar amb els nens de tot el món, és un clàssic modern que continuarà inspirant i ensenyant les generacions futures sobre les meravelles de les emocions. Diferents formats "El monstre de colors" el podem trobar en diferents formats que permeten interaccionar de forma diferent amb aquest conte que ja és un clàssic. Format Pop-up El Monstre De Colors (Emociones, Sentimientos, Autoconocimiento, Autoestima) (Edición catalana) El Monstre de Colors. Doctor d'emocions (Edició catalana) És d'aquells regals que mai fallen, ja que acaba esdevenint un llibre que marca una bonica època. Us convido, doncs, a viure l'aventura amb aquells que més estimeu. Bona lectura i bona aventura!
Autor/a Xavier Becerra Ortega 9 de novembre de 2023
"Dixit" és un joc de cartes preciós, simple i imaginatiu que desperta la creativitat i la capacitat de narrar històries. Els jugadors es turnen per ser el narrador, seleccionant una carta de la seva mà i donant una pista o frase relacionada amb ella. Els altres jugadors trien cartes de les seves mans que creguin que coincideixen amb la pista, i totes les cartes es barregen i es revelen. Després, els jugadors voten per endevinar quina carta creuen que és del narrador. El joc fomenta el pensament abstracte, ja que l'objectiu és que alguns, però no tots, els jugadors endevinin la carta correcta. És un joc encantador que combina estratègia, intuïció i creativitat.
Autor/a Xavier Becerra Ortega 29 d’octubre de 2023
Els contes il·lustrats són una manera meravellosa de gaudir de la literatura i l'art alhora. Aquí teniu algunes recomanacions de contes il·lustrats que us poden interessar: 1. "El petit príncep" d'Antoine de Saint-Exupéry: Aquest conte clàssic està acompanyat d'il·lustracions de l'autor mateix i presenta una història captivadora sobre l'amistat i la innocència. 2. "El libro negro de los colores" de Menena Cottin i Rosana Faría: Aquest llibre és una experiència única, ja que explora els colors mitjançant il·lustracions tàctils i un text en braille, fent-lo accessible per a persones amb discapacitat visual. Les imatges estan en negre i il·lustrades amb relleus que representen textures i objectes. Aquesta obra no només ensenya sobre els colors sinó que també promou la inclusió i la diversitat. És una lectura emocionant i educativa que pot ser apreciada per persones de totes les edats. 3. "El grúfalo" de Julia Donaldson i Axel Scheffler : Aquest conte il·lustrat és una història brillant sobre un ratolí petit i astut que, a través de la seva intel·ligència, es manté segur en el bosc, fins que es troba amb uns animals que volen menjar-lo. Les il·lustracions de Scheffler complementen a la perfecció la narrativa enginyosa de Donaldson. Aquesta és una obra estimada per nens i adults, i va ser guardonada amb diversos premis literaris. És una lectura encantadora i enginyosa que pot ser apreciada per a tota la família. 4. "El llibre de la selva" de Rudyard Kipling: Aquesta obra clàssica inclou moltes il·lustracions encantadores i narra les històries de Mowgli i altres animals de la selva. 5. " Ratones de la casa" de Arnold Lobel: Aquest llibre és una col·lecció de contes breus que exploren les vides d'una família de ratolins que viuen en una casa en un jardí. Cada conte presenta una petita aventura o una lliçó de vida, i les il·lustracions de Loel són encantadores i detallades. 6. "El jardí secret" d'Frances Hodgson Burnett, amb il·lustracions de Inga Moore: Aquesta edició il·lustrada d'aquesta novel·la clàssica és un veritable tresor, ja que les il·lustracions complementen a la perfecció la història de la petita Mary Lennox. 7. "El conillet que volia dormir" de Carl-Johan Forssén Ehrlin: Aquest conte il·lustrat és una eina meravellosa per ajudar els nens a relaxar-se i a preparar-se per anar a dormir. La història segueix les aventures d'un conill que vol anar a dormir i és acompanyada de suggeriments i tècniques perquè els nens es calmin i es quedin adormits. Les il·lustracions són dolces i tranquil·litzadores. Aquest llibre és conegut per ser una eina útil per als pares a l'hora d'establir una rutina de son efectiva i pot ser especialment útil per a nens petits que poden tenir dificultats per anar a dormir. Tan sols és un recull de 7 contes, evidentment la llista pot ser infinita i de fet ja estic preparant un nou recull. Accepto propostes de contes que inspirin i eduquin. Accedint a aquest enllaç descobrireu nous títols.
Autor/a Xavier Becerra Ortega 13 d’octubre de 2023
La girafa Sophie , també coneguda com a Sophie la girafe, és una joguina per a nadons molt popular i reconeguda arreu del món. Aquí tens alguns detalls sobre la girafa Sophie: Pel que fa al disseny, la girafa Sophie és un joc de goma natural amb forma de girafa. Té coll llarg, potes primes i taques fosques al seu cos. Està dissenyada per ser fàcil d'agafar i sostenir per les petites mans dels nadons. Està feta de cautxú 100% natural derivat de la saba de l'arbre Hevea. És un material segur i no tòxic per als nadons. A més, la pintura utilitzada en la girafa Sophie és a base d'aigua i no conté substàncies nocives. Està dissenyada per estimular els sentits dels nadons. Les seves taques fosques i contrastants, així com la seva textura suau, ajuden a captar l'atenció visual i tàctil dels nadons. A més, té un suau xiulet que pot ajudar a estimular l'oïda dels nadons. Una de les característiques més destacades de la girafa Sophie és que és un joc popular per alleujar el procés de dentició dels nadons. Les seves potes i coll són suaus i flexibles, el que permet als nadons mossegar i mastegar-los per alleujar les molèsties a les genives durant la dentició. La girafa Sophie s'ha convertit en una joguina imprescindible de molts pares i nadons durant dècades a causa del seu disseny atractiu i del seu enfocament en el desenvolupament sensorial i la dentició. Actualment hi ha diferents formats de la Girafa Sophie per tal d'atendre les diferents necessitats dels nostres nadons.
Autor/a Xavier Becerra Ortega 26 de setembre de 2023
Els jocs de taula són una excel·lent manera d'entretenir i ajudar a desenvolupar les habilitats dels nens. Aquí tens una llista de jocs de taula recomanables per a nens: Monopoly Junior : Aquesta versió simplificada del clàssic joc de Monopoly està dissenyada per a nens a partir de 5 anys. És una manera divertida d'introduir-los en el món dels jocs de taula i ensenya conceptes bàsics de comptabilitat i presa de decisions. Scrabble Junior: És una versió adaptada del popular joc de paraules Scrabble. Està dissenyat per a nens a partir de 5 anys i ajuda a desenvolupar les seves habilitats lingüístiques i de lletres. Les paraules es formen a partir de fitxes amb lletres i imatges. Carcassonne: Aquest joc de construcció de ciutats és adequat per a nens a partir de 7 anys. Els jugadors han de construir paisatges amb fitxes de terreny i col·locar-hi meeples per guanyar punts. És un joc estratègic que fomenta la planificació i la presa de decisions. Dixit: És un joc de narració i deducció adequat per a nens a partir de 8 anys. Cada jugador ha de triar una carta amb una imatge i crear una frase que la descriu. Els altres jugadors han d'endevinar quina és la carta original. És un joc creatiu i imaginatiu. Ticket to Ride : Aquest joc de taula estratègic és adequat per a nens a partir de 8 anys. Els jugadors han de connectar ciutats amb trens i completar rutes per guanyar punts. És un joc que fomenta la planificació, l'estratègia i el reconeixement geogràfic. Catan Junior : És una versió adaptada del popular joc de taula Settlers of Catan. Està dissenyat per a nens a partir de 6 anys i introdueix conceptes de negociació, construcció i gestió de recursos. És un joc enginyós i entretingut. Laberint Màgic : És un joc de taula de trencaclosques adequat per a nens a partir de 6 anys. Els jugadors han de moure els murs del laberint per trobar el camí cap als objectes màgics. És un joc que fomenta la concentració, la lògica espacial i la resolució de problemes. Aquests són només alguns exemples de jocs de taula recomanables per a nens. Hi ha una gran varietat de jocs disponibles en el mercat adaptats a diferents edats i interessos. És important triar un joc adequat per a l'edat del nen i assegurar-se que sigui divertit i educatiu al mateix temps. Som-hi, juguem?
Autor/a Xavier Becerra Ortega 20 de novembre de 2019
"L'educació és l'ofici més vell del món. Ja sé que no estem acostumats a sentir-ho dir així, però creguin-me, molt possiblement ho sigui. El més antic i el que presenta més transcendència. Una de les millors proves d'això és que l'educació és anterior a la nostra espècie. De fet és anterior als homínids i segurament, segons es miri, anterior a tots els mamífers. Tots els animals que, d'una manera o l'altra, cuiden a les seves cries, les eduquen, encara que sovint ho facin sense adonar-se'n i de manera completament preconscient." ( Neurociència per educadors. David Bueno i Torrens. Ed. Octaedro) Així és com comença el llibre de David Bueno, neurocientífic que intenta posar llum a com funciona el nostre cervell i el dels nostres alumnes quan estan sotmesos al procés d'ensenyament aprenentatge. Bueno no pretén donar lliçons als mestres, de fet, al llarg de la lectura ho manifesta constantment. Però posa sobre la taula una sèrie d'evidències i certeses que ha destapat la neurociència que no podem obviar-les com educadors. Fa un parell d'anys que vaig tenir l'oportunitat de llegir-lo gràcies a un regal i la veritat és que no em va deixar indiferent. És d'aquells llibres que si t'apassiona la teva feina com educador, te l'empasses en un tres i no res. La lectura et permet reflexionar sobre la teva pràctica i prendre decisions de què podries fer per incidir d'una manera més satisfactòria en el procés d'aprenentatge dels teus alumnes. A més ho fa amb un llenguatge intel·ligible, deixant de banda vocabulari tècnic i específic propi dels científics. Us convido a llegir-lo, perquè a part de no deixar-vos indiferents us permetrà generar espais de reflexió amb els vostres companys de professió i també amb tots aquells que l'educació corra per les seves venes. Som-hi doncs? Pots trobar-lo aquí.
Més entrades
Share by: